Sarah arbeitet als akademische Mitarbeiterin an der Universität Konstanz. In der universitären Lehre verantwortet sie den Bereich Bergsport sowie die Erlebnispädagogik und bietet Seminare in den Themenfeldern Sport, Gesundheit, Natur und nachhaltige Entwicklung an. In ihrer Forschung entwickelt und erprobt sie neue methodische Konzepte, um Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) mit Bewegung, Spiel und Sport zu verknüpfen. Die Verbindung eines sportlichen und gleichzeitig nachhaltigen Lebensstils beschäftigt sie auch in ihrem Alltag und ihrer Freizeit, beispielsweise beim Mountainbiken und Skitourengehen. Sie findet es wunderbar, an der Universität die Chance zu haben, angehende Multiplikator:innen mit Themen einer nachhaltigen Entwicklung und BNE zu erreichen. 


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Ausgewählte Publikationen

Becker, C., Lauterbach, G., Spengler, S., Dettweiler, U. & Mess, F. (2017). Effects of regular classes in outdoor education settings on students’ social-, learning- and health dimensions: A Systematic Review. International Journal of Environmental Research and Public Health, 14(5), 485.

Bucht, C., Bachner, J. & Spengler, S. (2024). Environmental attitude and affective-motivational beliefs towards sustainability of secondary school children in Germany and their associations with gender, age, school type, socio-economic status and time spent in nature. PLoS ONE 19(5): e0296327. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0296327

Bucht, C., Mess, F., Bachner, J. & Spengler, S. (2022). Education for sustainable development in physical education: Program development by use of intervention mapping. Front. Educ. 7:1017099.

Spengler, S. & Eigenschenk, B. (2021). Das große Potenzial des Sports für Bildung für nachhaltige Entwicklung nutzen. Informationsdienst „Sport schützt Umwelt“ des DOSB, 136, 5-6.

Spengler, S., Bucht, C. & Eigenschenk, B. (2021). Übungssammlung Klima bewegt! Bildung für nachhaltige Entwicklung im und durch Sport. PDF-Ressource der TUM.

Spengler, S., Eigenschenk, B & Bucht, C. (2021). Klima bewegt! Website der TUM.