Dr. des. Benjamin Büscher studierte von 2009-2016 die Lehramtsfächer Sport und Anglistik an der TU Dortmund (B.A. & M.Ed.). Von 2016-2017 absolvierte er das Referendariat für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen (Fächer: Sport und Englisch) in Dortmund und seit 2019 ist er Wissenschaftlicher Mitarbeiter in den Arbeitsbereichen Sportpädagogik und Sportsoziologie am Institut für Sport und Sportwissenschaft der Technische Universität Dortmund. Dort ist er Geschäftsleiter des Dortmunder Zentrums für Schulsportforschung, Mitglied der Interessenvertretung des informellen Sports in Deutschland (ıdísıd) und Koordinator im Netzwerk Qualitative Forschung in der Sportwissenschaft. Seine Arbeits- und Forschungsschwerpunkte sind Schulsportforschung, Informeller Sport, Trendsport, transformative Bildungsforschung, qualitative Sozialforschung, Ethnographie sowie Bildung für nachhaltige Entwicklung.

Link zu Benjamin Büscher >>>

Ausgewählte Publikationen

Büscher, B. (2025). Ethnographische Beforschung von Bewegungslernen am Beispiel Skateboarding. In A. Poferl, P. Eisewicht, R. Hitzler, B. Kirchner, J. Wustmann & N. Schröer (Hrsg.), Perspektivendifferenz. Zur Ethnographie des kommunikativen Handelns. (S. 215–227). Oldib.

Büscher, B., Kilberth, V. & Wäsche, H. (Hrsg.) (2025). Skate and Research. Skateboarding als bewegungskulturelle Praxis und interdisziplinäres Forschungsfeld. transcript. https://doi.org/10.1515/9783839474365-024

Büscher, B. (2024). Skateboarding im Sportunterricht – zur Perspektive der Schüler*innen. In T. Bindel, F. Ott, H. Rudi, & C. Theis (Hrsg.), Schulsport in der Jugendphase. (S. 266-285). Meyer & Meyer. https://doi.org/10.5771/9783840315169-266